DECIDIR LA UNIVERSIDAD EN LA QUE VOY A ESTUDIAR UN GRADO

Estamos acabando segundo de Bachillerato, queremos estudiar un grado que se imparte en varias universidades y no sabemos qué universidad elegir. ¿Cómo puedo saber si mi elección es la más correcta?, ¿qué es lo que debo saber de una universidad antes de tomar la decisión?.

Una vez que hemos decidido qué grado queremos estudiar, debemos conocer los perfiles profesionales que abarca ese grado. Se puede realizar a través de las webs de las distintas universidades o de los órganos colegiados (Colegio Oficial de Médicos, de Biólogos, etc).

El siguiente paso es buscar en la web lo que se conoce como “planes de estudios o itinerarios formativos”, es decir, las asignaturas que incluye el grado que queremos estudiar en las diferentes universidades. ¡¡Ojo!!: no tienen por qué ser las mismas, y de hecho, no lo son.

Ya tenemos hecha una primera selección, por ejemplo, de 4 universidades, cuyo itinerario formativo se ajusta al perfil profesional que deseo.

El paso siguiente es buscar a los mejores profesionales. La docencia de los grados está muy ligada a la investigación que realizan los profesores. Entonces, vamos a buscar a los mejores en la disciplina que queremos estudiar. ¿Cómo se realiza la búsqueda?. Los más sencillo y aceptado por todo el mundo es el ranking por disciplinas de la Universidad de Granada:

http://dicits.ugr.es/rankinguniversidades/?page_id=55

Aquí podemos encontrar disciplinas como Agricultura, Ecología y Medio Ambiente, Genética, Psicología, Química, hasta cerca de 40 diferentes. Seleccionamos la que más se ajusta al perfil que deseamos, y vemos el lugar que ocupan en el ranking las diferentes universidades.

Si todavía no lo tenemos claro, busquemos otras fortalezas.

  • Instalaciones modernas y funcionales.
  • Docencia práctica con grupos reducidos (si el grado es experimental).
  • Prácticas en empresas en último curso.
  • Programa de movilidad nacional e internacional

Tengamos en cuenta que en una universidad se pueden estudiar 40, 50, 80 grados diferentes, por tanto, a la hora de decidirnos por una u otra Universidad utilicemos indicadores que nos orienten en cuál de ellas se encuentran los mejores profesionales, las mejores instalaciones y los programas más actuales y novedosos en relación al grado que queremos estudiar (como los programas de movilidad internacional o las prácticas en empresa).

Los Trabajos Fin de Carrera premiados en 2015 por la Asociación de Ambientólogos de Madrid (AAM) se realizaron en nuestra Área de Biología y Geología

Tenemos que felicitarnos porque el día 31 de Marzo se entregaron los Premios de la AAM al Mejor Trabajo de Fin de Carrera (2ª edición) a tres recién licenciadas de la URJC. Los tres trabajos fueron realizados en el Área de Biología y Geología de la ESCET y correspondieron a:

1er Premio

Laura Sánchez. Identificación del origen de la salinización de un pozo en el sur de Tenerife

Finalistas

Nuria Gutierrez. Efectos poblacionales sobre la germinación y crecimiento de Silene ciliata.

Patricia Llamas. Toxicidad del disruptor endocrino nonilfenol en plantas.

Creo que debemos felicitar a estas alumnas, a sus directores/as y a los grupos de investigación que han posibilitado la realización de estos trabajos de alto nivel. El hecho de que todos los trabajos premiados este año se hayan realizado en la URJC debe llenarnos de orgullo ya que en la Comunidad de Madrid son numerosas las universidades que imparten esta titulación, como las prestigiosas Universidad Autónoma o Politécnica. Así que la competencia ha debido de ser dura y de alta calidad.

Sería estupendo que ellas mismas nos hicieran un pequeño resumen de sus interesantes trabajos en este Blog  para dar difusión a sus hallazgos y que nos cuenten su experiencia ¿no os parece? Quizás alguno de vosotros queráis realizar vuestros trabajos fin de Grado o Máster en estas líneas de investigación de nuestra área y lo que ellas tengan que contar puede ayudaros a decidir. En este sentido os recuerdo que está abierto aún el plazo para libres acuerdos de TFG y en unas semanas se abre el plazo de preinscripción en el Máster de Técnicas de Caracterización y Conservación de la Diversidad Biológica.

Magister en Sanidad Ambiental – Compatible con asignaturas pendientes (p.ej. TFG o Prácticum)

Sin título

¡Aún quedan plazas libres! Si te interesa especializarte en la relación entre el Medio Ambiente y la Salud, este es tu título de posgrado. Este título propio UCM-URJC es el único en España que engloba el medio ambiente como determinante en la salud de las poblaciones. He extractado parte de la información más relevante más abajo, pero puedes encontrar todos los datos en la página web de los Títulos Propios de la URJC.

Este Magíster está pensado para poder ser compatibilizado con otros estudios o con tu trabajo ya que las clases se han concentrado sólo en 3 tardes a la semana. No es necesario tener una titulación universitaria concreta dada la multidisciplinariedad de su enfoque. Por lo tanto es muy intersante tanto para estudiantes que quieran especializarse como para profesionales que quieran abrirse puertas y oportunidades.

Un valor añadido de esta propuesta es la participación de numerosas instituciones públicas y privadas, académicas, asociaciones científicas y sin ánimo de lucro y del mundo empresarial que han demostrado su interés en participar en  este magíster y que ya han colaborado tanto como docentes como en las prácticas externas, ofreciendo proyectos reales y vivos al alumnado. De hecho el programa de este Master se ha generado a partir de reuniones de trabajo donde han participado de manera activa representantes de las siguientes instituciones:

  • Consultoras: ASPA, G5, Abaleo, Consultores en Biología de la Conservación.
  • Instituto Geológico y Minero (IGME)
  • Ingenieros Consultores de Medio Ambiente.
  • Instituto de Salud Carlos III. Area de Contaminación Atmosférica.
  • Sociedad Española de Sanidad Ambiental.
  • Gas Natural.
  • Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA).
  • Universidad Complutense de Madrid.
  • Universidad Rey Juan Carlos. Laboratorio de Aguas y grupo ToxAmb

La programación se ha dividido en un total de 9 áreas temáticas que intentan abordar los principales aspectos relacionados con la sanidad ambiental. Cada uno de los módulos está compuesto por una serie de sesiones teóricas, teórico-prácticas y prácticas. A continuación se presenta de forma resumida la programación propuesta.

Modulo Horas presenciales (teóricas, experimentales, seminarios) Horas no presenciales
Marco conceptual de la sanidad ambiental 48 102
Evaluación de riesgos para la salud: Toxicología y Epidemiología 48 102
Normalización, acreditación y certificación 48 102
Técnicas básicas de consultoría 48 102
Contaminación atmosférica 48 102
Aspectos sanitarios del agua 48 102
Suelos y sanidad ambiental 48 102
Evaluación de impactos sobre la salud 48 102
Análisis de riesgos ambientales 48 102
Prácticas en empresas o instituciones 150
Total 582 918

La programación práctica incluye la realización de trabajos tutorizados, la elaboración de prácticas específicas de laboratorio, la resolución de casos prácticos y la elaboración de informes específicos.

Modulo Prácticas
Marco conceptual de la sanidad ambiental Inspecciones de instalaciones de riesgo ambiental
Tomas de muestras según criterios legislativos
Interpretación de análisis y toma de decisiones
Trabajos aplicados en la Administración y en las empresas privadas
Evaluación de riesgos para  la salud: Toxicología y Epidemiología Durante este módulo se abordarán clases fundamentalmente prácticas, que tendrán como eje conductor un caso real para realizar sobre el la evaluación de riesgos para la salud.
También habrá prácticas en laboratorio trabajando sobre las mismas sustancias que en el caso práctico.
Normalización, acreditación y certificación Elaboración de informes de inspección de acuerdo a normas.
Técnicas básicas de consultoría Resolución de casos prácticos en el aula, tanto individuales como de grupo.
Elaboración de propuestas de ofertas tipo frente a pliegos de condiciones reales.
Juegos de rol para la presentación de proyectos simulando situaciones reales de relación con clientes.
Prácticas con software específico de presentación de proyectos.
Diseño de metodologías de búsqueda de información sobre peticiones concretas de clientes.
Análisis e interpretación de datos obtenidos de fuentes secundarias o primarias encaminados a la elaboración de diagnósticos de salud ambiental.
Elaboración de un modelo de evaluación adaptada a programas existentes en la actualidad, tanto nacionales como europeos.
Contaminación atmosférica Determinación (captación y análisis de contaminantes).
Establecimiento de una red de vigilancia.
Aspectos sanitarios del agua Estimación de consumo de drogas y benzodiacepinas a partir de agua residual.
Estimaciones de riesgo para la salud por la presencia de contaminantes emergentes en el agua potable. Análisis de los parámetros de contaminación de aguas superficiales y recreativas.
Análisis de la presencia de Legionella en aguas de refrigeración de aire acondicionado.
Suelos y sanidad ambiental Toma de muestra salida al campo.  Realización de muestreo manual, calicata y sondeo mecánico, toma de muestras de suelo y de aguas subterráneas asociadas.
Verificación de instrumental en campo, pH-metro, conductivímetro, realización de blanco de transporte y de limpieza.
Relleno de registros de campo y de cadena de custodia.
Toma de muestras de suelo con fines microbiológicos. Prácticas de laboratorio: Análisis de microorganismos totales, coliformes fecales, enterococos fecales yclostridios.
Interpretación de resultados de laboratorio de acuerdo a la legislación.
Prácticas con software específico de riesgo. RISC, ROME, o similar.
Evaluación de impactos sobre la salud Aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
Presentación y discusión de casos prácticos.
Prácticas en empresas o instituciones Elaboración de trabajo en instituciones y empresas.
Elaboración de una memoria sobre el resultado del trabajo realizado, presentación pública

 El último módulo incluye un periodo de prácticas en empresa y centros de trabajo relacionados con la temática del Magister. En la actualidad existen convenios con:

Empresas o Instituciones con convenio actual y proyectos vivos para realizar prácticas:

  • Unión Fenosa. Responsable: Nieves Cifuentes.
  • Instituto Geológico y Minero: Responsable: Luis Moreno.
  • Consultoría en Biología de la Conservación. Responsable: Jose Luis González.
  • Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA). Responsable: Jose María Navas.
  • Consultora ASPA. Responsable: Ana Vázquez.
  • Consultora G5. Responsable: Manuel Díaz; Iñigo Sobrini.
  • Ingenieros consultores en medio ambiente
  • Asociación de Evaluación de Impacto Ambiental. Responsable: Manuel Díaz
  • Instituto de Salud Carlos III. Area de contaminación atmosférica. Responsable: Rosalía Fernández Patier.
  • Instituto Geológico y Minero. Responsable: Luis Moreno.
  • Laboratorio de aguas de la URJC. Responsable: Javier Marugan
  • Grupo de investigación en Salud Ambiental y Ecotoxicología. Responsables: Yolanda Valcárcel y Myriam Catalá.
  • Consultora ABALEO. Responsable: Jose Luis Canga.
  • Estudios de saludos y sanidad ambiental. Responsable: Miguel Angel Casermeiro.
  • Laboratorio de aguas de Talavera de la Reina. Responsable: Juan Carlos Montero Rubio.