¿Habéis oído alguna vez hablar de los resultados negativos? Muchos estudiantes se frustran cuando, al realizar un trabajo experimental, los resultados no confirman su bonita hipótesis de partida. Es frecuente que vengan a preguntarnos a los profesores ¿por qué no me ha salido el experimento? Yo insisto en decirles que deben tener la mente abierta y no prejuzgar los resultados. Aunque tengamos una hipótesis muy bien argumentada y sólida, los resultados de nuestro experimento pueden no confirmarla. Eso no quiere decir que nuestro experimento no haya salido bien, simplemente debemos reflexionar y replantear nuestra hipótesis teniendo en cuenta este nuevo resultado. Un experimento no sale bien cuando no somos cuidadosos en la preparación o en la ejecución, o bien los controles de calidad que establecemos (siempre debemos hacerlo) nos avisan de algún problema.
Un resultado negativo sigue siendo un resultado: nueva información de la que disponemos para plantear futuros experimentos. Pero a nivel psicológico parece…
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Biología en la URJC 